Penggunaan Media Alat Peraga pada Materi Transport Layer Di SMK Darma Shalihat

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah adanya pebedaan hasil belajar kelas yang menggunakan media alat peraga dengan kelas yang tidak menggunakan media alat peraga transport layer, serta untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media alat peraga pada materi transport layer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kuantitatif pre-test post-test control group design dimana peneliti melakukan pre-test sebelum menggunakan media alat peraga dan Post-test sesudah menggunakan media peraga transport layer. Analisis data hasil belajar menggunakan uji t dengan kriteria thitung > ttabel. sedangkan hasil analisis respon menggunakan model skala likert. Berdasarkan analisis uji coba penggunaan media alat peraga dapat ditarik kesimpulan adanya perbedaan hasil belajar antara kelas ekperimen dan kelas kontrol. Selain itu respon peserta didik yang diperoleh pada umumnya sangat baik terhadap proses pembelajaran transport layer menggunakan media alat peraga.