Ideologi Pendidikan Qurani: Gagasan dan Tawaran

Ideologi Pendidikan Qur’ani menjadi penting
dikaji berdasarkan empat alasan, yaitu: pertama,
istilah “ideologi” digunakan dengan merujuk
pengertiannya yang luas yaitu konsep bersistem
yang dijadikan asas pendapat yang memberikan arah
dan tujuan untuk kelangsungan hidup. Implikasi
penggunaan ideologi dalam pendidikan adalah
keharusan adanya konsep cita-cita dan nilai-nilai
yang secara eksplisit dirumuskan, dipercayai dan
diperjuangkan. Kedua, filsafat dan teori pendidikan
lebih kental dengan muatan akademisnya sedangkan
ideologi agak kurang tuntutan akademisnya, akan tetapi lebih diarah kepada aksi. Ketiga, di dalam
benturan peradaban sebagai dampak globalisasi,
terjadi pergumulan ideologi dunia.

Sementara ideologi Qur’ani sarat dengan nilai-
nilai universal dan transedental seharusnya dapat

ditawarkan sebagai paradigma ideologi alternatif.
Terlebih lagi, pendidikan sebagai wahana sangat
strategis dalam membangun peradaban alternatif
perlu diformulasikan dengan pendekatan ideologis
sehingga memiliki daya pengikat dan penggerak
untuk aksi. Keempat, di tengah-tengah munculnya
semangat al-Qur’an saat ini yang berorientasi pada
nila-nilai dasar al-Qur’an yang sejatinya sangat
humanis, sehingga semangat progresivisme dan
liberalisme tidak kehilangan landasannya.