Metode Pembinaan Amar Ma’ruf Nahi Munkar Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MTsN 8 Aceh Besar

Guru-guru di MTsN 8 Aceh Besar sudah bekerja semaksimal mungkin untuk melakukan pembinaan terhadap akhlak siswa-siswanya dengan melaksanakan segala aturan-aturan yang dibuat sekolah, juga kegiatan-kegiatan yang mengarah kepada amar ma’ruf nahi munkar. Namun disebabkan beberapa faktor yang menyebabkan sebagian siswa belum memahami maksud dari semua itu. Adapun Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pembinaan amar ma’ruf nahi munkar di MTsN 8 Aceh Besar? Apa saja faktor penghambat dan pendukung guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa di MTsN 8 Aceh Besar ? Metode apa saja yang di lakukan guru dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa di MTsN 8 Aceh Besar ? penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui sejauh mana pembinaan amar ma’ruf nahi munkar yang dilakukan guru terhadap siswa (2) reaksi yang dilakukan siswa setelah menerima pembinaan tersebut.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru MTsN 8 Aceh Besar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi, wawancara, studi kepustakaan dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pembinaan yang diberikan guru terhadap amar ma’ruf dan nahi munkar siswa sudah berjalan baik menggunakan beberapa cara yaitu mau’idhah hasanah, keteladanan, nasehat, dialog dan beberapa usaha lainnya, juga didukung oleh kegiatan-kegiatan keagamaan yang mengarahkan siswa kepada amar ma’ruf nahi munkar seperti shalat berjamaah, kultum ba’da shalat, lomba cerdas cermat, perayaan maulid nabi dan lain sebagainya.