Raihanil Phonna, 221222515 (2017) استخدام الأسلوب STUDY لترقية الطالبات على فهم كتاب القراءة الرشيدة (دراسة تجريبية في الصف الثاني للمتوسطة بمعهد الزهرة العصري بيرون- آتشية). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Skripsi Raihanil Phonna.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (6MB) | Preview
Abstract
مستخلص البحث
إن معهد الزهرة يجري التعليم بنظرية الفروع ومن المواد الدراسية التى تدرس فيه المطالعة بكتاب القراءة الرشيدة. ومن أهداف تعليم المطالعة في معهد الزهرة تدريب القراءة وتصحيح اللغة وتغنيها وتعمق فى قواعد النحوية والصرفية. ويجري تعليم المطالعة بطريقة المحاضرة وأحيانا بعض المدرس يجري التعليم باستخدام الطريقة Jigsaw. والناجحات 40% من الطالبات والباقيات يتفشلن ودليله يتحصلن نتيجة الإمتحان بدرجة ناقصة وهذه تظهر بورقة التمرينات، حيث إنهن لا يستطعن أن يجبن السؤال عن مضمون النص ومعاني الكلمات. اعتمادا على هذه المشكلة تريد الباحثة أن تبحث البحث تحت الموضوع "استخدام الأسلوبSTUDY لترقية الطالبات على فهم كتاب القراءة الرشيدة (دراسة تجريبية فى الصف الثانى للمتوسطة بمعهد الزهرة العصري بيرون-أتشية)". وأهداف كتابة هذه الرسالة هي لمعرفة مدى فعالية قدرة الطالبات على فهم كتاب القراءة الرشيدة باستخدام الأسلوب STUDY بمعهد الزهرة العصري ولمعرفة استخدام الأسلوب STUDY فى عملية تعليم وتعلم القراءة الرشيدة بمعهد الزهرة العصري. وأما منهج البحث الذي استخدمته الباحثة في هذه الرسالة فهو الدراسة التجريبية، وفي جمع البيانات تقوم الباحثة بالاختبار القبلي والبعدي، والملاحظة المباشرة، والاستبانات. ويكون المجتمع في هذه الدراسة هو جميع الطلاب بمعهد الزهرة العصري بعدد 1225 طالبا، واتخذت الباحثة الصف الثانى "ب" حيث تبلغ عددهن 36 طالبة كعينة البحث. وأما نتائج البحث التى حصلت عليها الباحثة فهي أن استخدام أسلوب STUDY يكون فعالا لترقية الطالبات على فهم كتاب القراءة الرشيدة. والدليل على ذلك أن (to) 8،82 أكبر من مستوى الدلالة 5٪ أي 2,03 ومستوى الدلالة 1٪ أي 2,72.وأن أسلوب STUDY يؤثر استجابة جيدة من الطالبات في تعليم كتاب القراءة الرشيدة.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: 1. Drs. Suhaimi, MA 2. Yulistri, MA |
| Uncontrolled Keywords: | أسلوب، القراءة الرشيدة، المطالعة |
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Raihanil Raihanil Phonna |
| Date Deposited: | 16 Jan 2018 13:21 |
| Last Modified: | 16 Jan 2018 13:21 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/1978 |
Actions (login required)
- View Item