Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa pada matematika, ini karena mereka menganggap matematika adalah pelajaran yang sulit dan menakutkan. Sebagian besar guru sudah menggunakan media visual seperti power point dan LKPD akan tetapi masih belum maksimal, akibatnya masih banyak siswa yang kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran animasi berbasis macromedia flash pada materi operasi hitung bilangan cacah di kelas III MIN 11 Aceh Tengah yang layak digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap penelitian yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III MIN 11 Aceh Tengah. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli
media dan ahli materi, serta angket respon guru dan siswa. Berdasarkan hasil validasi terhadap media, maka diperoleh skor 88% dan hasil validasi materi diperoleh skor 92% dengan kriteria “sangat layak”. Sedangkan data hasil uji coba pada guru diperoleh skor 100% dan hasil uji coba pada siswa diperoleh skor
96,6% dengan kriteria “sangat menarik”. Dengan demikian media pembelajaran animasi berbasis macromedia flash pada materi operasi hitung bilangan cacah sangat layak untuk digunakan di kelas III MIN 11 Aceh Tengah.