Buku ini hadir untuk mendiskusikan cara-cara praktis yang bisa dilakukan oleh guru-guru dan dosen-dosen dalam membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Persoalannya, selama ini sebahagian guru dan dosen banyak membaca dan mendapatkan pelatihan-pelatihan tentang PTK, namun (sebahagiannya) masih bingung ketika mencoba menulis proposal, melaksanakannya dan menulis laporan. Soalnya, kurang memahami langkah-langkah dengan alasan-alasan yang logis dan sistematis dalam menulisnya.