Hasil belajar peserta didik di MAN 2 Aceh Besar masih tergolong rendah. Salah satu penyebab utamanya adalah adanya kesulitan yang dialami siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kesulitan belajar yang dialami peserta didik, menganalisis faktor penyebabnya, serta mencari solusi yang tepat untuk mengatasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi, memiliki minat belajar yang rendah, dan kurang fokus selama proses pembelajaran. Faktor penyebabnya terdiri atas faktor internal, seperti rendahnya motivasi belajar, keterbatasan kemampuan membaca, serta kelelahan fisik dan mental, dan faktor eksternal, seperti kurangnya dukungan dari keluarga, lingkungan belajar yang tidak mendukung, serta penggunaan metode pembelajaran yang monoton. Untuk mengatasi kendala tersebut, diterapkan berbagai strategi, antara lain pembelajaran kelompok, penggunaan metode permainan seperti tebak-tebakan, serta peningkatan kerja sama antara guru, siswa, orang tua, dan pihak sekolah.