Pembelajaran nahwu di kelas 1 dayah Darul Wustha menggunakan kitab Ajurumiyah yang memuat materi ringkas dan sangat bermanfaat. Saat melakukan observasi, peneliti menemukan bahwa dalam menjelaskan materi materi tertentu, guru harus melihat pada sumber-sumber lain untuk mendukung penjelasan. Di samping itu, pembelajaran yang berjalan juga berpusat pada guru dan kurangnya keaktifan siswa sehingga aspek psikomotorik siswa kurang terlihat, padahal itu merupakan salah satu aspek pembelajaran selain afektif dan kognitif. Untuk meningkatkan keaktifan siswa dan memicu mereka untuk berpikir kritis perlu adanya latihan-latihan dan petunjuk pembelajaran seperti mengamati, bertanya, mencoba, menyimpulkan, dan mengkomunikasikan hasil pembelajaran seperti yang ada dalam pendekatan saintifik. Hal ini tentunya tidak terdapat dalam sebuah kitab ringkas seperti kitab Ajurumiyah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengembangan Buku Pendamping Kitab Matn Al-Ajurumiyah Dengan Pendekatan Saintifik, dan mengetahui evektifitas buku tersebut dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk memahami ilmu Nahwu di dayah Darul Wustha. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri di dayah Darul Wustha yang berjumlah 78 orang. Peneliti memilih santri pada kelas 1 A sebagai sampel penelitian yang berjumlah 12 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu observasi, kuesioner, dan tes. Data yang diperoleh dari kuesioner dianalisis menggunakan skala Likert dan data hasil tes dianalisis dengan pengujian Paired SampleT-Test menggunakan SPSS. Adapun hasil penelitiannya adalah: Pengembangan Buku Pendamping Kitab Matn Al-Ajurumiyah Dengan Pendekatan Saintifik melalui model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima langkah yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validitas Buku Pendamping Kitab Matn Al-Ajurumiyah Dengan Pendekatan Saintifik dari validator ahli desain menunjukkan kategori penilain baik sekali dengan jumlah nilai 82,5%. Begitu juga nilai dari validator ahli materi berjumlah 94% dengan kategori baik sekali. Berdasarkan tabel output Paired Sample T-Test, diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,01 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh dari penggunaan Buku Pendamping Kitab Matn Al Ajurumiyah Dengan Pendekatan Saintifik dalam meningkatkan kemampuan siswa memahami ilmu Nahwu di dayah Darul Wustha, Aceh Besar.