Berdasarkan hasil analisis kebutuhan awal di kelas V SD Negeri 4 Banda Aceh ditemukan bahwa masih banyak peserta didik yang mengalami kekurangan dalam memahami materi pembelajaran khususnya pada materi pertumbuhan manusia. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang tersedia dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran serta rendahnya keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas. Menanggapi permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif dan kreatif berupa media tangga pintar yang berisi materi pertumbuhan manusia. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan: analysis, design, development, implementation dan evaluation. Produk media yang dikembangkan melalui tahapan validasi oleh ahli media dan ahli materi serta diuji coba kepada guru dan peserta didik di sekolah dasar. Hasil validasi menunjukkan bahwa media tangga pintar tergolong sangat layak melalui validasi oleh ahli media dengan skor 92% dan ahli materi dengan skor 82,6%. Adapun uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor 95% dengan kategori sangat layak dan uji kepraktisan oleh peserta didik memperoleh skor 73,6% dengan kategori layak. Berdasarkan hasil tersebut media ini terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif, pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik. Media ini berpotensi menjadi solusi inovatif yang mendukung pembelajaran IPAS yang aktif, kreatif, kolaboratif, menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik peserta didik sekolah dasar.