Kemampuan interaksi sosial pada anak merupakan salah satu dibutuhkan oleh anak untuk dapat membangun karakter dan kemampuan sosial anak dalam berinteraksi dengan orang lain. Salah satu kegiatan yaitu field trip adalah kegiatan belajar mengajar di luar kelas yang menyenangkan serta membangkitkan semangat anak. Hasil observasi awal pada anak usia 5-6 tahun di KIDDOS English School Banda Aceh terdapat anak yang sudah berani berinteraksi dengan masyarakat sekitar, sudah bisa berbagi dengan temannya, dan anak sudah percaya diri untuk mengungkapkan pendapatnya. tujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan interaksi sosial anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan field trip dan pelaksanaan kegiatan field trip yang dilakukan di KIDDOS English School Banda Aceh. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sedangkan instrumen yang digunakan berupa lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan bahwa kemampuan interaksi sosial anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan field trip di KIDDOS English School Banda Aceh yaitu menunjukkan hasil dominan berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB). dan pelaksanaan kegiatan field trip yang adakan oleh pihak sekolah KIDDOS English School Banda Aceh yaitu sekali setiap tema bulanan. Kesimpulannya bahwa kemampuan interaksi sosial anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan field trip di KIDDOS English School Banda Aceh interaksi sosial anak dapat berkembang dengan baik melalui kegiatan field trip yang dilakukan.