Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidik di SMP Negeri 7 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan melakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah yang terlibat dalam program pengembangan profesional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) formulasi manajemen strategik di SMP Negeri 7 Banda Aceh dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan seluruh stakeholder dalam perumusan visi dan misi sekolah. Proses ini mencakup analisis kekuatan dan kelemahan institusi serta penetapan tujuan jangka pendek dan panjang yang berfokus pada peningkatan mutu pendidikan. Implementasi strategi dilakukan melalui penyusunan rencana aksi yang realistis dengan melibatkan semua pihak terkait, program pengembangan profesional berkelanjutan seperti komunitas belajar, observasi kelas, dan pelatihan berbasis kompetensi. Sekolah juga menerapkan strategi inovatif dalam mengatasi keterbatasan sumber daya melalui kolaborasi dengan komunitas dan kemitraan eksternal. (2) Evaluasi strategi menggunakan indikator perubahan positif pada kompetensi dan kinerja guru serta dampak pada kualitas proses pembelajaran. Sistem penilaian kinerja diterapkan melalui Penilaian Kinerja Guru (PKG), supervisi akademik, dan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP). (3) Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program telah memberikan dampak positif berupa peningkatan kualitas pembelajaran yang lebih inovatif dan berpusat pada siswa, serta peningkatan prestasi dan motivasi belajar siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa SMP Negeri 7 Banda Aceh telah menerapkan manajemen strategik secara sistematis dalam peningkatan mutu pendidik