Perkembangan teknologi informasi mendorong inovasi media pembelajaran yang interaktif, salah satunya animasi tiga dimensi (3D). Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) UIN Ar-Raniry Banda Aceh sering mengalami kesulitan memahami prosedur pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) dan pengajuan judul skripsi akibat minimnya sosialisasi. Penelitian ini bertujuan merancang media animasi 3D sebagai sarana edukasi prosedur tersebut. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk diuji melalui validasi ahli materi, ahli media, serta angket respon mahasiswa. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 90% dan ahli media 91,6%, keduanya masuk kategori “sangat layak”. Respon mahasiswa terhadap animasi pengisian KRS mencapai 73,4% (kategori “baik”), sedangkan animasi pengajuan judul skripsi memperoleh 97% (kategori “sangat baik”). Temuan ini menunjukkan bahwa media animasi 3D efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap prosedur akademik, memiliki daya tarik visual, serta layak dipublikasikan sebagai media sosialisasi alternatif.