Berdasarkan hasil observasi dan tes yang telah dilakukan di kelas V SDNAron Kabupaten Pidie, ditemukan beberapa permasalahan yang terjadi, sepertitidak aktif dan tidak bersemangat ketika mengikuti pelajaran. Oleh karena itupeneliti memutuskan untuk menggunakan model pembelajaran Team GamesTournament berbantuan media flashcard. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui aktivitas guru dalam penerapan model pembelajaran TeamGames Tournament yang berbantuan media flashcard pada pelajaran PPS di dalamkelas. (2) Untuk mengetahui aktivitas siswa dalam penerapan model pembelajaranTeam Games Tournament yang berbantuan media flashcard pada pelajaran PPS didalam kelas. (3) Untuk mengetahui apakah dengan menggunakan modelpembelajaran Team Games Tournament yang berbantuan media flashcard padapelajaran PPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SDN Aron. Subjek dalampenelitian ini adalah siswa kelas V SDN Aron Kabupaten Pidie, yang berjumlah 13siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK)dengan pengumpulan data melalui Lembar Observasi Aktivitas Guru, LembarObservasi Aktivitas siswa, Lembar Tes Evaluasi Hasil Belajar. Berdasarkan hasilyang didapatkan pada siklus I, observasi aktivitas guru memperoleh skor persentasesebesar 77,38%, observasi aktivitas siswa memperoleh skor persentase sebesar78,57%,dan hasil belajar siswa memperoleh skor persentase sebesar 69,23%masing-masing dengan kategori baik. Selanjutnya pada penelitian siklus II, semuaobservasi telah meningkat. Observasi aktivitas guru memperoleh skor 94,04%,observasi aktivitas siswa memperoleh skor 94,04%, dan hasil belajar siswamemperoleh skor 92,30% dengan masing-masing kategori sangat baik. Dapatdisimpulkan bahwa, dengan menggunakan model Team Games Tournament berbantuan media flashcard dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, danhasil belajar siswa kelas V SDN Aron Kabupaten Pidie