Pemahaman konsep luas permukaan pada bangun ruang masih menjadi tantangan dalam pembelaja-ran matematika, terutama karena lemahnya kemampuan visualisasi spasial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga pembelajaran matematika interaktif berbasis teknologi Augmented Reality (AR) dalam bentuk aplikasi mobile. Pengembangan dilakukan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan menghasilkan aplikasi yang dilengkapi dengan fitur visualisasi 3D, jaring-jaring bangun ruang, serta penjelasan audio pada empat jenis bangun ruang, yaitu kubus, balok, prisma segitiga dan tabung. Validasi dilakukan oleh 2 ahli media dan 2 ahli materi, serta uji coba dilakukan pada siswa kelas VIII di salah satu sekolah berbasis keislaman di Banda Aceh. Hasil validasi ahli media menunjukkan persentase kelayakan sebesar 82,5% (kategori sangat layak), vali-dasi ahli materi sebesar 92,5% (kategori sangat layak), dan uji coba siswa menunjukkan skor rata-rata 93,7% (kategori sangat layak). Berdasarkan hasil tersebut, aplikasi ini dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang mampu membantu siswa dalam memahami konsep luas permukaan pada bangun ruang dengan lebih efektif dan bermakna.