Penelitian melatar belakangi masalah rendahnya rasa percaya diri saat tampil kegiatan muhadharah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kegiatan muhadharah terhadap motivasi belajar santri di Dayah Baitul Haqiqi Al Abrar Al Aziziyyah, Gampong Cot Usi, Kecamatan Mutiara Timur, Kabupaten Pidie, Menganalisis pengaruh muhadharah terhadap kemampuan motivasi belajar santri Dayah Baitul Haqiqi Al-Abrar Al-Aziziyyah Gampong Cot Usi kecamatan Mutiara Timur kabupaten Pidie, Menganalisis tantangan dan hambatan muhadharah terhadap kemampuan motivasi belajar santri Dayah Baitul Haqiqi Al-Abrar Al-Aziziyyah Gampong Cot Usi kecamatan Mutiara Timur kabupaten Pidie. Kegiatan muhadharah merupakan salah satu metode pelatihan berbicara di depan umum yang lazim diterapkan di lingkungan dayah, yang tidak hanya bertujuan melatih kemampuan retorika, tetapi juga membentuk karakter, menumbuhkan rasa percaya diri, serta menanamkan semangat berdakwah di kalangan santri. Kegiatan ini diyakini dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar, baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap pelaksanaan kegiatan muhadharah, wawancara dengan 5 informan yang terdiri atas 2 orang Teungku (pengasuh) dan 3 orang santri serta dokumentasi untuk mendukung data yang diperoleh di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan muhadharah memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar santri. Santri yang aktif mengikuti kegiatan ini menunjukkan perubahan perilaku belajar yang lebih baik, seperti meningkatnya rasa percaya diri, keberanian dalam mengemukakan pendapat, semangat dalam memahami pelajaran, serta kemampuan menyampaikan pesan-pesan keislaman secara sistematis dan efektif. Selain itu, muhadharah juga menjadi wadah pembinaan mental dan spiritual yang mendorong santri untuk lebih aktif dan berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa muhadharah merupakan salah satu strategi pembelajaran yang efektif dan relavan untuk diterapkan di lingkungan pendidikan dayah dalam rangka membentuk santri yang berkualitas secara intelektual dan spiritual.