Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial teman sebaya dalam pembelajaran berbasis proyek di TKIT Syeikh Abdurrauf. Latar belakang dari penelitian ini adalah bahwa TKIT Syeikh Abdurrauf telah menjalankan pembelajaran berabasis proyek dari tahun 2021 sampai sekarang. Dan sekolah angkatan pertama yang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek di setiap tahunnya. Teman sebaya adalah suatu kelompok manusia yang memiliki kesamaan tingkat usia dan kedewasaan yang hampir sama dimana terdapat hubungan yang dapat mempengaruhi satu sama lain dan dapat memberikan nyaman bagi teman-temannya. Pembelajaran berbasis proyek paling banyak digunakan disekolah. Salah satu model pembelajaran yang bisa diterapkan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka adalah pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial teman sebaya dalam pembelajaran berbasisis proyek di TKIT Syeikh Abdurrauf. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara/tanya jawab anak, lembar observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa interaksi sosial teman sebaya melibatkan anak secara langsung dalam proses pembelajaran berbasis proyek, yang dimana dilakukan dalam semua bentuk. Melalui kerja sama dalam kelompok, akomodasi, persaingan, pertentangan, pertikaian. begitu juga pada langkah-langkah pembelajaran berbasis proyek yang dilakukan oleh anak dalam mendefinisikan proyek, penyelesaian proyek dibantu oleh guru sebagai fasilitator dan presentasi proyek.