Interaksi antara Guru dengan Peserta Didik merupakan hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Surah ‘Abasa ayat 1-10 sangat relevan dengan dunia pendidikan, khususnya dalam interaksi antara guru dan peserta didik. Seorang guru diharapkan dapat memperlakukan seluruh peserta didik dengan adil, tanpa membedakan latar belakang atau kemampuan mereka, dan memberikan perhatian yang penuh kepada setiap peserta didik. Surah ‘Abasa ayat 1-10 menekankan pentingnya memperlakukan setiap orang dengan adil dan penuh perhatian tanpa memandang status sosial atau fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Surah ‘Abasa ayat 1-10, penerapannya dalam interaksi guru dengan peserta didik, serta kendala yang dihadapi guru dalam menerapkannya. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 46 Banda Aceh, Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Surah ‘Abasa ayat 1-10 adalan nilai kesetaraan, penghargaan, keteladanan dan keadilan. Guru SDN 46 Banda Aceh telah menerapkan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam Surah ‘Abasa ayat 1-10, seperti memberikan perhatian yang merata terhadap semua peserta didik tanpa membedakan latar belakang, kemampuan atau prestasi akademik. Namun, terdapat juga kendala yang dihadapi guru, baik yang berkaitan dengan karakter peserta didik maupun dari lingkungan dan latar belakang peserta didik. Di antara kendala yang sering dihadapi guru adalah kurangnya keterbukaan dari peserta didik terhadap kesulitan yang mereka alami.