Sekolah Luar Biasa Pondok Gajah Kabupaten Bener Meriah yang dibawah naungan Yayasan Ilham Bener Meriah merupakan lembaga pendidikan yang menampung anak-anak disabilitas. Anak Disabilitas merupakan sebagai individu yang memiliki keterbatasan fisik, mental, intelektual dan sensorik dalam jangka waktu yang lama dalam berinteraksi dengan lingkungan dan sikap masyarakatnya dapat menemui hambatan yang menyulitkan untuk berpartisipasi penuh secara efektif berdasarkan kesamaan hak. mengingat tidak banyaknya dukungan dan abainya sebagian orang tua terhadap kondisi anak disabilitas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran sekolah luar biasa pondok gajah dalam memberikan pelayanan kepada anak disabilitas di Kabupaten Bener Meriah, dan apa kendala-kendala yang dihadapi oleh guru-guru dalam memberikan pelayanan kepada anak disabilitas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran Sekolah Luar Biasa Pondok Gajah memberikan pelayanan kepada anak disabilitas terdapat beberapa peran yakni Berperan Sebagai Layanan Sosial, Berperan Sebagai Layanan Bina Diri, Berperan Sebagai Rawat Jalan, Berperan Sebagai memberikan aksesibilitas Asrama. Adapun pelayanan yang diberikan kepada anak disabilitas di SMPLB Pondok Gajah adalah Pelayanan Pendidikan, Pelayanan Bina Diri, Pelayanan Rawat Jalan, Pelayanan Keterampilan. Adapun kendala-kendala yang ditemukan dalam hasil penelitian dalam memberikan pelayanan yaitu kurangnya guru PLB, tidak ada kegiatan terapi dan kurangnya dana yang tersedia.