Membaca Al-Qur’an merupakan ibadah yang harus ditanamkan sejak dini agar peserta didik terbiasa membaca, memahami, dan mengamalkan ajarannya. hasil observasi awal di SMP Negeri 1 Bakongan menunjukkan bahwa program baca Yasin di pagi jum’at berjalan dengan baik, sekolah melaksanakan program Baca Yasin Pagi Jum’at sebagai upaya pembinaan religius sekaligus peningkatan minat baca Al-Qur’an siswa. Penelitian ini merumuskan tiga masalah pokok: bagaimana pelaksanaan program pembinaan membaca Yasin di SMPN 1 Bakongan, bagaimana peningkatan minat baca Al-Qur’an siswa melalui program tersebut, dan apa kendala yang dihadapi guru dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Baca Yasin rutin setiap Jumat pagi telah terlaksana dengan baik dan sesuai tujuan, yaitu membiasakan siswa membaca Al-Qur’an secara disiplin dan benar. Dengan program ini Siswa menjadi lebih lancar membaca, tumbuh motivasi untuk menghafal surah-surah pendek, serta menunjukkan antusiasme melalui perlombaan membaca Yasin antar kelas dan kultum rutin setelah kegiatan. Meski demikian, kendala masih ditemui, seperti perbedaan kemampuan membaca antar siswa, kurangnya bimbingan intensif dari guru di luar program, serta pengaruh teknologi yang mengurangi perhatian siswa terhadap Al-Qur’an. Secara keseluruhan, kegiatan Baca Yasin di Pagi Jum’at terbukti dapat meningkatkan minat baca Al-Qur’an dan memberikan kontribusi positif bagi pembinaan karakter religius siswa.