Pemgembangan media pembelajaran flipchart pada materi teori kinetik gas ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan media pendukung pembelajaran yang digunakan pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Proses pembelajaran Fisika di salah satu sekolah di Banda Aceh masih didominasi oleh guru sebagai narasumber, dengan adanya media pembelajaran dapat memudahkan berlangsungnya kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dan menguji kelayakan media pembelajaran flipchart. Rancangan penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Tahapan model ADDIE terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 2 ahli media dan 2 ahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berdasarkan kualitas media dan materi diperoleh hasil keseluruhan nilai validasi dengan kriteria kevalidan yaitu 85,23% mendapat hasil sangat layak. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipchart pada Materi Teori Kinetik Gas di salah satu SMAN di Banda Aceh sangat layak digunakan sebagai media pendukung dalam proses
pembelajaran.