Penyusunan skripsi merupakan tahap akhir studi yang sering kali memunculkan tekanan emosional pada mahasiswa. Tekanan ini dapat memengaruhi kestabilan emosi dan berdampak pada proses maupun hasil akademik yang kurang memuaskan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran kestabilan emosi mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Prodi Bimbingan dan Konseling Islam, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metodologi deskriptif. Subjek yang akan diteliti dalam penelitian ini berjumlah 4 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa gambaran kestabilan emosi mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Prodi Bimbingan dan Konseling Islam, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh lebih didominasi oleh emosi negatif daripada emosi positif. Hal ini dibuktikan dengan hasil wawancara yang menunjukkan 3 dari 4 mahasiswa didominasi oleh emosi negatif selama proses pengerjaan skripsi berlangsung. Adapun emosi yang dirasakan yaitu sensitif, stres, takut, khawatir, cemas, frustasi, dan pesimis. Meskipun begitu, terdapat 1 informan yang lebih didominasi emosi positif yaitu optimis dan semangat. Kondisi emosi yang dimiliki selama pengerjaan skripsi disebutkan mengganggu performa informan dalam menyelesaikan skripsinya. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu sumber informasi bagi mahasiswa, dosen pembimbing, serta pihak institusi pendidikan dalam memahami kestabilan emosi mahasiswa selama proses penyusunan skripsi. selain itu, temuan ini juga dapat dijadikan sebagai dasar pertimbangan dalam merancang dan menyediakan dukungan psikologis maupun layanan bimbingan dan konseling yang tepat, guna menunjang penyelesaian tugas akhir secara lebih optimal.