Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kualitas hafalan Al-Qur’an dalam menunjang prestasi akademik santri, khususnya di lingkungan pesantren yang mengintegrasikan kurikulum diniyah dan formal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara kualitas hafalan Al- Qur’an dengan prestasi akademik santri kelas XI Madrasah Aliyah Terpadu di Ma’had Daarut Tahfidz Al-Ikhlas Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang dilakukan secara langsung di lokasi untuk memperoleh data empiris dari subjek penelitian. Dalam Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi hasil nilai hafalan dan prestasi akademik santri. Hasil analisis data terhadap 48 responden menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kualitas hafalan Al-Qur’an dengan prestasi akademik. Santri yang memiliki kualitas hafalan yang tinggi, baik dari segi kelancaran, ketepatan, dan penguasaan tajwid, cenderung memperoleh prestasi akademik yang tinggi pula. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan dalam menghafal Al-Qur’an tidak hanya berdampak pada aspek religius, tetapi juga mempengaruhi kemampuan akademik santri secara umum. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya program tahfidz yang terstruktur sebagai bagian integral dari pendidikan di pesantren.