Dayah Modern Darul ‘Ulum merupakan salah satu institut yang bergerak di bidang pengajaran ilmu-ilmu bahasa Arab, termasuk di dalamnya adalah tashrif. Banyak siswi kelas dua menghadapi kesulitan dalam menghafal dan menerapkan pola-pola tasrif, yang disebabkan oleh fokus mereka yang lebih besar pada penjelasan teori tanpa cukup latihan praktik. Akibatnya, mereka mengalami kesalahan dan kebingungan dalam menerapkan pola-pola perubahan kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan kitab AlAmtsilah Tashrifiyyah untuk meningkatkan kemampuan santri dalam pembelajaran sharaf dan respon santri yang menggunakan Kitab Al-Amtsilah Tashrifiyyah dalam pembelajaran sharaf. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan One Group pre- Test Post- Test Design. Populasi dari penelitian ini adalah kelas dua, yang terbagi menjadi empat kelas, peneliti memilih sampel untuk penelitian ini adalah santri kelas dua “d” dan jumlah mereka adalah 26 santri. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kitab Al-Amtsilah Tashrifiyyah merupakan sarana yang sesuai untuk mengembangkan kemampuan santri dalam tashrif. Hasil dari Paired Sample T-Test adalah tingkat signifikansi Sig.000 (2-tailed) yang berarti lebih kecil dari hasil tingkat signifikansi (0,05) dan hasil ini menjelaskan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Selain itu, Respons mahasiswi terhadap penggunaan kitab AlAmtsilah Tashrifiyyah dalam pengajaran tashrif adalah sangat positif, dengan persentase respons positif sebesar 98,97%, jauh lebih tinggi dibanding respons negatif sebesar 1,02%. Oleh karena itu, hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan kitab Al-Amtsilah Tashrifiyyah membantu santri dalam pembelajaran tasrif.