Pembuatan Media Pembelajaran Dhamir Bahasa Arab Menggunakan Scratch untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman dalam Belajar

Ahmad Krisna Wahyudi, 200212011 (2024) Pembuatan Media Pembelajaran Dhamir Bahasa Arab Menggunakan Scratch untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman dalam Belajar. Other thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of Media pembelajaran Bahasa Arab menggunakan SCRATCH] Text (Media pembelajaran Bahasa Arab menggunakan SCRATCH)
ahmad krisna wahyudi Repository, FTK, PTI.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (3MB)
[thumbnail of Media pembelajaran Bahasa Arab menggunakan SCRATCH] Text (Media pembelajaran Bahasa Arab menggunakan SCRATCH)
ahmad krisna wahyudi Repository, FTK, PTI Cover - Bab 1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul "Pembuatan Media Pembelajaran Dhamir Bahasa Arab Menggunakan Scratch untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman dalam Belajar." Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran interaktif yang membantu mahasiswa dalam mempelajari dhamir (kata ganti) dalam Bahasa Arab menggunakan aplikasi Scratch. Media ini dirancang khusus untukpara pemula yang ingin mempelajari Bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), yang melibatkan 10 tahapan mulai dari identifikasi potensi dan masalah hingga distribusi dan evaluasi produk. Scratch dipilih sebagai platform karena kemampuannya untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif melalui animasi dan game. Penelitian ini juga mengidentifikasi berbagai problematika dalam pembelajaran Bahasa Arab yang dapat diatasi dengan media pembelajaran yang interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman mahasiswa terhadap dhamir dalam Bahasa Arab. Media pembelajaran telah di validasi oleh ahli media dengan nilai 93,5% dan ahli materi 98% dengan kategori sangat baik sekali. Uji coba menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dan efektif dalam membantu proses belajar. Manfaat penelitian ini
dirasakan oleh mahasiswa, guru, dan peneliti, dengan masing-masing mendapatkan peningkatan daya ingat, sumber daya berharga, dan pemahaman mendalam tentang konsep-konsep Scratch dan dhamir.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Depositing User: ahmad krisna wahyudi
Date Deposited: 17 Dec 2025 06:09
Last Modified: 17 Dec 2025 06:09
URI: http://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/52574

Actions (login required)

View Item
View Item