Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Metode Turki ‎Utsmani terhadap kekuatan hafalan Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren ‎Sulaimaniyah Ferhan Sultan, Neuheun, Aceh Besar. Penelitian ini ‎menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan ‎data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hafalan Al-‎Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Turki Utsmani, yang ‎menekankan pada pengulangan putaran, muraja’ah intensif, dan disiplin ‎hafalan yang ketat, secara signifikan meningkatkan kemampuan hafalan ‎santri. Nilai rata-rata santri meningkat dari 67,4 sebelum penerapan metode ‎menjadi 88,7 setelahnya, menunjukkan peningkatan sebesar 21,3 poin. ‎Konsistensi peningkatan nilai di seluruh santri membuktikan bahwa ‎metode ini efektif dalam meningkatkan kualitas dan keberlanjutan hafalan ‎Al-Qur’an. Faktor pendukung antara lain niat yang ikhlas, kedisiplinan ‎pribadi, dan lingkungan belajar yang kondusif, sedangkan faktor ‎penghambat meliputi kurangnya muraja’ah, gangguan dari dunia luar, dan ‎minimnya dukungan keluarga.‎