Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP/MTs

Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP/MTs.

[thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP/MTs]
Preview
Text (Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP/MTs)
Rizki Z, 150205016, FTK, PMA, 082210472722.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (19MB) | Preview
Item Type: Thesis
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.4 Membaca
Depositing User: Rizki Z Rizki
Date Deposited: 29 Sep 2020 03:08
Last Modified: 29 Sep 2020 03:08
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/14316

Actions (login required)

View Item
View Item