Pengaruh Model Pembelajaran Accelerated Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsS Darul Hikmah Aceh Besar

Pengaruh Model Pembelajaran Accelerated Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsS Darul Hikmah Aceh Besar.

Preview

Text (Pengaruh Model Pembelajaran Accelerated Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsS Darul Hikmah Aceh Besar)
Zulfaizir, 160205123, FTK, PMA, 082246489175.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (14MB) | Preview

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.7 Matematika
Depositing User:	Zulfaizir Zulfaizir
Date Deposited:	29 Dec 2021 03:13
Last Modified:	29 Dec 2021 03:13
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/19171

Actions (login required)

: View Item