Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP.

Preview

Text (Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP)
Farah Fadila, 150205028, FTK, PMA, 082361090979.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (19MB) | Preview

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.7 Matematika
Depositing User:	Farah Fadila
Date Deposited:	23 Feb 2022 03:20
Last Modified:	23 Feb 2022 03:20
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/19808

Actions (login required)

: View Item