Perbandingan Antara Penggunaan Model Think Talk Write dan Model Induktif Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswi Dalam Keterampilan Menulis (Study Eksperimen di Dayah Darul Ihsan Aceh Besar)

Perbandingan Antara Penggunaan Model Think Talk Write dan Model Induktif Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswi Dalam Keterampilan Menulis (Study Eksperimen di Dayah Darul Ihsan Aceh Besar).

[thumbnail of Perbandingan Antara Penggunaan Model Think Talk Write dan Model Induktif Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswi Dalam Keterampilan Menulis (Study Eksperimen di Dayah Darul Ihsan Aceh Besar)]

Text (Perbandingan Antara Penggunaan Model Think Talk Write dan Model Induktif Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswi Dalam Keterampilan Menulis (Study Eksperimen di Dayah Darul Ihsan Aceh Besar))
Merri Astria, 170202099, FTK, PBA, 082269671384.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (4MB)

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Depositing User:	Merri Astria
Date Deposited:	16 Jun 2022 02:17
Last Modified:	16 Jun 2022 02:17
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/21150

Actions (login required)

: View Item