Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Intruction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMPN 5 Simeulue Timur

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Intruction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMPN 5 Simeulue Timur.

Text (Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Intruction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMPN 5 Simeulue Timur)
Emawati, 150205049, FTK, PMA, 085373700515.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (21MB)

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Depositing User:	Emawati Ema
Date Deposited:	14 Jun 2022 03:08
Last Modified:	14 Jun 2022 03:08
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/21184

Actions (login required)

: View Item