Pembelajaran Remedial Melalui Model Kooperatif Tipe The Power Of Two Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Mtsn 1 Aceh Besar

Penelitian ini berfokus pada pembelajaran remedial terhadap siswa yang masih belum bisa mencapai ketuntasan belajar yang diterapkan pada siswa MTsN 1 Aceh Besar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar setelah dilaksanakan pembelajaran remedial. Model yang digunakan adalah model kooperatif tipe the power of two yang pembelajarannya dilakukan dalam kelompok kecil berjumlah 2 orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yang berdesain one-shot case study yang perlakuan / treatment diberikan kepada suatu kelompok dan selanjutnya diobservasi hasilnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran remedial dengan model kooperatif tipe the power of two berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa.