Adab Menuntut Ilmu Dalam Perspektif Pendidikan Islam Di SD Negeri 19 Banda Aceh

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh merosotnya adab peserta didik dalam dunia pendidikan modern, terutama terkait sikap sopan santun, penghormatan kepada guru, disiplin, serta etika belajar. Kajian teori penelitian mengacu pada konsep adab dalam pendidikan Islam, pemikiran ulama seperti Al-Ghazali, Al-Zarnuji, dan Al-Attas, serta nilai-nilai adab dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru-guru di SD Negeri 19 Banda Aceh, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan adab menuntut ilmu telah dilakukan melalui pembiasaan salam, disiplin, penghormatan kepada guru, serta pendampingan etika dalam proses belajar mengajar. Strategi guru meliputi keteladanan, nasihat, pembiasaan rutinitas, serta integrasi nilai adab dalam pembelajaran PAI. Namun demikian, penanaman adab masih menghadapi hambatan berupa pengaruh teknologi, kurangnya pembiasaan di lingkungan keluarga, serta karakter siswa yang beragam. Upaya sekolah dan guru dilakukan melalui penguatan kerja sama dengan orang tua, pendekatan personal, keteladanan, dan peningkatan kedisiplinan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembinaan adab sangat menentukan keberhasilan proses belajar dan perlu ditanamkan sejak dini secara berkelanjutan.