Persepsi Akademi Prodi PAI Terhadap Mahasiswi Bercadar Di FTK UIN Ar-Raniry

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya beragam pandangan di lingkungan perguruan tinggi terhadap penggunaan cadar oleh mahasiswi, khususnya di Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry. Fenomena tersebut menimbulkan perbedaan sikap di kalangan akademisi, baik yang bersifat menerima maupun yang memandangnya sebagai potensi hambatan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan fenomena tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi akademi Prodi PAI terhadap mahasiswi bercadar serta bagaimana sikap dosen dalam menyikapi penggunaan cadar di lingkungan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi akademi Prodi PAI terhadap mahasiswi bercadar serta sikap dosen dalam menyikapi penggunaannya. Kajian ini didasarkan pada teori persepsi menurut perspektif psikologi dan sosial, serta didukung kajian pustaka mengenai konsep aurat dan cadar dalam Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan dosen Prodi PAI sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum akademi Prodi PAI memiliki persepsi yang beragam; sebagian dosen bersikap netral dan toleran selama tidak mengganggu proses pembelajaran, sementara sebagian lainnya menilai cadar dapat menimbulkan kendala komunikasi. Namun, tidak ditemukan larangan resmi dari institusi terkait penggunaan cadar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan sikap akademik yang lebih inklusif dan dialogis guna menciptakan suasana pembelajaran yang adil dan menghargai keberagaman ekspresi keagamaan di lingkungan kampus.