Pengembangan Materi Mufradat Dengan Media Vidio atas Asas Pendekatan Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara di SD IT Nurul Fikri Aceh

Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas 5 di SDIT Nurul Fikri Aceh mempelajari mufradat tetapi mereka cepat melupakannya dan tidak memahami konteks peggunaannya. Masalah ini diduga terjadi karena kurangnya media yang digunakan ketika proses pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi mufradat menggunakan media video atas asas pendekatan komunikatif untuk meningkatkan ketererampilan berbicara siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pegembangan menggunakan model ADDIE sebagai kerangka pengembangan. Sample terdiri dari 20 siswa kelas 5 (Suheil). Dalam mengumpulkan data peneliti meggunakan observasi,dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan ini dilakukan secara sistematis berdasarkan model ADDIE yang mana prosesnya dimulai dari analisis masalah, kemudian dilakukan perancangan dan pengembangan produk yang sesuai dengan inti dan tujuan pembelajaran. Validasi dilakukan oleh dua orang ahli dengan hasil kelayakan 94,5% dikategorikan sangat baik. Kemudian diterapkan kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video atas asas pendekatan komunikatif ini efektif digunakan dalam pembelajaran dan mampu meningkatkan keterampilan berbicara siswa, hal ini dibuktikan dengan nilai uji Wilcoxon Signed Ranks sebesar 0,000 lebih kecil dari 0.05