Tahlilu Ikhtibari Al-Lughati Al-'Arabiyati Fii Fashlii Al-Khamis bii MIS Al- Washliyah Blang Kolak 1 Aceh Tengah

Menganalisis butir soal merupakan kegiatan yang harus dilakukan guru sebelum ujian dimulai dengan tujuan meningkatkan kualitas soal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pembuatan butir soal ditinjau dari aspek reliabilitas dan tingkat kesukaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif analitis dengan metode kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembaran jawaban siswa dan soal ujian. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan program Anates. Hasil penelitian menunjukkan temuan sebagai berikut: Pada aspek reliabilitas, skor reliabilitas tes semester pertama adalah 0,43, yang menunjukkan tingkat konsistensi sedang. Sebaliknya, pada semester kedua, skor reliabilitas tes meningkat menjadi 0,82, yang mengindikasikan bahwa tes semester kedua memiliki konsistensi yang lebih tinggi dan lebih reliabel sebagai alat ukur. Pada aspek tingkat kesukaran, semester pertama menampilkan mayoritas soal dalam kategori "sangat mudah" dan "mudah", dengan sedikit soal yang termasuk dalam kategori "sedang". Demikian pula, pada semester kedua, sebagian besar soal juga termasuk dalam kategori "mudah" dan "sangat mudah", dengan jumlah soal kategori "sedang" yang serupa dengan semester pertama. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa tes ini tidak memenuhi spesifikasi tingkat kesulitan yang ideal. Kesimpulannya, kualitas reliabilitas soal pada semester pertama termasuk dalam kategori cukup baik, sedangkan pada semester kedua mencapai kategori baik sekali. Namun, kualitas tingkat kesukaran soal pada kedua semester masih perlu ditingkatkan karena tidak sesuai dengan standar tes yang baik.