Tahlil Bunud Asilatul Ikhtiyar Minal Muta'addid Lil Imtihan An Nihai Fi Darsi Al Lughah Al Arabiyyah Lis Shaffi At Tasi' Bi MTsS Samudera Pasai Madani Aceh Besar

Soal ujian adalah alat penilaian yang digunakan untuk mengukur tingkat Kemampuan siswa sehingga kualitas nya sangat penting dalam penilaian.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal dari segi validitas,reliabilitas, tingkat kesukaran,daya beda dan efektivitas pengecoh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh butir soal ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Arab kelas IX, yang sekaligus dijadikan sebagai sampel penelitian dengan teknik total sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 70 siswa. Data yang digunakan berupa lembar soal dan lembar jawaban siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi. Adapun teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 27 dan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari total 15 butir soal, terdapat 13 butir soal yang valid (86,67%) dan 2 butir soal yang tidak valid (13,33%). Adapun dari segi reliabilitas, hasil menunjukkan bahwa tes memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi dengan nilai sebesar 0,788. Dari segi tingkat kesukaran, sebagian besar butir soal tergolong mudah, yaitu sebanyak 14 butir (93,33%), dan hanya 1 butir (6,67%) yang berkategori sedang, serta tidak terdapat butir soal yang sukar. Dari segi daya pembeda, terdapat 2 butir (13,33%) berkategori sangat baik, 10 butir (66,67%) berkategori baik, 2 butir (13,33%) berkategori cukup, dan 1 butir (6,67%) berkategori kurang. Sedangkan dari segi efektivitas pengecoh, sebagian besar butir soal berada pada kategori baik, yaitu sebanyak 10 butir (66,67%), 1 butir (6,67%) berkategori sangat baik, dan 4 butir (26,67%) berkategori cukup, serta tidak terdapat butir soal dengan kategori sangat kurang Berdasarkan aspek-aspek tersebut, butir-butir soal ujian memiliki kualitas yang baik secara umum. Hal ini karena sebagian besar butir soal memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang tinggi, serta daya pembeda dan efektivitas pengecoh yang baik. Namun, soal-soal tersebut masih perlu ditingkatkan dalam hal tingkat kesulitan dan validitas isi agar lebih baik dalam mengukur kemampuan berbahasa Arab yang ingin diukur. Soal-soal yang baik dalam tes ini dapat disimpan dalam bank soal, sedangkan soal-soal yang lemah perlu direvisi atau dihapus