Pengaruh Metode TGT (Teams Games Tournament) Menggunakan Question Box terhadap Kemampuan Insya Muwajjah Siswa Kelas Tiga di Sekolah Srifarida Baru Wittya, Yala, Thailand

Berdasarkan kajian awal, bahwa siswa di Sekolah Srifarida Baru Wittya menghadapi kesulitan dalam mengembangkan ide dan mengubahnya menjadi bentuk tulisan. Pengajaran guru pula masih menggunakan metode tradisional dan kurang menggunakan media. Maka penelitian ini mencoba menggunakan metode TGT (Teams Games Tournament) dengan media question box untuk mengetahui pengaruhnya terhadap kemampuan insya muwajjah siswa kelas tiga di Sekolah Srifarida Baru Wittya di Yala, Thailand. Sampel penelitian ini adalah siswi kelas tiga SMP yang berjumlah 34. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-eskperimental (Pretest dan Postest design). Analisis data menggunakan statistik wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode TGT (Teams Games Tournament) dengan media question box berpengaruh terhadap kemampuan insya muwajjah. Dengan demikian metode dan media yang sesuai dapat menjadikan pembelajaran lebih efektif.