Fa'aliyah Istikhdami Kitab Al-miftah Lil 'ulum Litarqiyati Fahma At-thalibat Fii Al-fa'il Wa Naibul Fa'il Bi Ma'had Babun Najah

بناء على الملاحظة الأولى في الصف الثاني للمرحلة العالية بمعهد باب النجاح، وجدت الباحثة أن العديد من الطالبات مازلن يواجهن الصعوبات في فهم الفاعل ونائب الفاعل.كما لا يفرق بين الفاعل ونائب الفاعل في جملة. وبهذه المشكلة تريد الباحثة أن تستخدام كتاب المفتاح للعلوم لترقية فهم الطالبات على الفاعل ونائب الفاعل. يهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية استخدام كتاب المفتاح للعلوم لترقية فهم الطالبات على الفاعل ونائب الفاعل. والتعرف على استجابة الطالبات عن استخدام كتاب المفتاح للعلوم لترقية فهم الطالبات على الفاعل ونائب الفاعل. وأما منهج البحث فهو المنهج التجريبي بالتصميمات التمهيدية One Group Pre-Test, Post-Test Design، ولجمع البيانات قامت الباحثة بالاختبار والاستبانة. واستخدام تحليل البيانات هو الاختبار الطبيعي (Uji Normalitas) والاختبار Paired Samples T- Test باستعانة SPSS 27. أما المجتمع لهذا البحث فحميع الطلبة في الصف الثاني للمرحلة العالية وعددهم 122 طالبا، وأخذت الباحثة الصف الثاني (د) عينة لهذا البحث وعددهن 17 طالبة. ونتائج البحث على مستوى الدلالة (Sig. (2-tailed 0،000 وهي أصغر من 0,05 فيدل على أن الفرض البديل (Ha) مقبول، والفرض (Ho) الصفري مردود. وعند تحليل البيانات بالاستبانة تحصل على نتيجة 73 % بدرجات "موافق"