Pengaruh Kebijakan Kampus Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Kuliah Mahasiswa/I Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Regulasi institusional perguruan tinggi merupakan salah satu variabel determinan yang memiliki peranan krusial dalam menstrukturisasi tatanan kehidupan akademik sivitas akademika sekaligus mengkonstruksi budaya disiplin di lingkungan kampus. Internalisasi nilai kedisiplinan pada mahasiswa merepresentasikan komponen fundamental yang berkontribusi secara signifikan terhadap optimalisasi efektivitas proses pembelajaran, yang mencakup konsistensi kehadiran, akurasi ketepatan waktu, konformitas terhadap regulasi yang berlaku, serta akuntabilitas akademik secara menyeluruh. Namun demikian, secara empiris masih ditemukan sejumlah mahasiswa yang menunjukkan rendahnya tingkat kepatuhan disiplin dalam mengikuti kegiatan perkuliahan. Beranjak dari fenomena tersebut, penelitian ini dirancang dengan tujuan mengkaji dan menganalisis besaran pengaruh kebijakan institusional kampus terhadap peningkatan kedisiplinan akademik mahasiswa. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian asosiatif sebagai kerangka metodologis. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner terstruktur yang telah melalui serangkaian uji validitas dan reliabilitas secara komprehensif, selanjutnya dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana. Subjek penelitian ini melibatkan 80 responden yang ditetapkan melalui prosedur teknik sampling yang terukur dan sistematis. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial, diperoleh temuan bahwa nilai t- hitung melampaui nilai t-tabel dengan nilai signifikansi yang berada di bawah ambang batas 0,05, sehingga dapat ditegaskan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara statistik antara kebijakan institusional kampus terhadap kedisiplinan akademik mahasiswa. Hasil pengujian koefisien determinasi menghasilkan nilai sebesar 0,382 atau setara dengan 38,2%, yang mengindikasikan bahwa kebijakan kampus mampu menjelaskan variasi kedisiplinan akademik mahasiswa sebesar 38,2%, sementara residual sebesar 61,8% dipengaruhi oleh variabel-variabel eksternal di luar cakupan penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kebijakan institusional kampus memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kedisiplinan akademik mahasiswa dengan kategori tingkat pengaruh yang terklasifikasi dalam derajat moderat.