Efektivitas Metode Story Telling dengan Menggunakan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Siswa (Studi Eksperimen di MTsS Babun Najah Banda Aceh)

[error in script]

[thumbnail of Efektivitas Metode Story Telling dengan Menggunakan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Siswa (Studi Eksperimen di MTsS Babun Najah Banda Aceh)] [error in script]
Download (3MB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan pihak sekolah di MTsS Babun Najah Banda Aceh, ditemukan bahwa kemampuan menyimak bahasa Arab siswa masih tergolong rendah. Sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan secara lisan, kurang fokus saat pembelajaran berlangsung, serta rendahnya penguasaan kosakata. Permasalahan tersebut disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif dan media pembelajaran yang belum sesuai dengan karakteristik siswa, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan membosankan. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode Story Telling dengan menggunakan media gambar dalam meningkatkan kemampuan menyimak siswa, serta untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan metode tersebut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre-test–post-test. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pre-test dan post-test) serta angket. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MTsS Babun Najah Banda Aceh tahun ajaran 2025–2026, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII (E) yang berjumlah 25 siswi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Story Telling dengan media gambar efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji Paired Sample T-Test yang menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001, yang lebih kecil dari 0,05, Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa respon siswa terhadap penerapan metode Story Telling dengan media gambar tergolong sangat positif dengan persentase sebesar 89,14%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Story Telling dengan media gambar tidak hanya efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak siswa, tetapi juga mampu meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Keywords (Kata Kunci): Story Telling, Media Gambar, Keterampilan Menyimak
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Cut Putri
Date Deposited: 19 May 2026 07:52
Last Modified: 19 May 2026 07:52
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/56419

Actions (login required)

View Item
View Item