Tathbiq Wasilah "Video Interaktif" fi Tadris al-Istima' bi MTsS Ahlul Qur'an, Banda Aceh

Peneliti mengamati bahwa beberapa siswa kelas dua “A” di sekolah menengah ini mengalami kesulitan dalam pembelajaran istima’. Hal ini disebabkan oleh kurangnya latihan mendengarkan, ketidak hadiran media Video Interaktif, dan metode pengajaran yang tidak memotivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan media video interaktif dalam pembelajaran istima’ di MtsS Ahlul Qur'an Banda Aceh dan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pengalaman ini. Peneliti melakukan studi eksperimental dengan desain pretest-posttest one group dan conveinicenc sampling convenience. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam studi ini adalah tes (pretest dan posttest) dan kuesioner. Peneliti melakukan uji normalitas dan homogenitas sebelum menganalisis data dengan Paired Samples Test. Dan memperoleh hasil yang normal dan homogen. Setelah peneliti melakukan Paired Samples Test dengan hasil nilai Sig. (2-tailed) 0.00<0.05, yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima, dan hipotesis nol (Ho) ditolak, artinya penerapan Video Interaktif dalam pembelajaran istima’ telah meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa dan tingkat respons positif dari kuesioner mencapai 89%, yang berarti bahwa penerapan Video Interaktif dalam pembelajaran istima’ sangat baik.