Analisis Performa Kebijakan Penyaluran Beasiswa KIP di UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Husba Suhada, 210802048 (2025) Analisis Performa Kebijakan Penyaluran Beasiswa KIP di UIN Ar-Raniry Banda Aceh. PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik, 14 (4). pp. 1564-1579. ISSN 2715-9671

[thumbnail of Analisis, Performa, Kebijakan, Beasiswa KIP] Text (Analisis, Performa, Kebijakan, Beasiswa KIP)
14.+Husba+Suhada + LOA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (782kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam performa kebijakan penyaluran Beasiswa Kartu Indonesia Pintar (KIP) di UIN Ar-Raniry Banda Aceh dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Fokus penelitian diarahkan pada empat aspek implementasi kebijakan menurut teori George Edward III, yakni komunikasi, sumber daya, disposisi pelaksana, dan struktur birokrasi. Melalui keterlibatan informan yang terdiri dari mahasiswa penerima, mahasiswa yang tidak lolos, biro akademik, serta panitia seleksi, penelitian ini berupaya mengungkap sejauh mana kebijakan telah diimplementasikan, hambatan yang muncul dalam proses penyaluran, serta implikasinya terhadap transparansi, akuntabilitas, dan keadilan distribusi beasiswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk merumuskan rekomendasi strategis berupa penguatan komunikasi digital, peningkatan literasi teknologi, optimalisasi alokasi anggaran, serta pengembangan mekanisme monitoring yang menyeluruh agar kebijakan dapat berjalan lebih efektif dan tepat sasaran. Kata Kunci: Analisis, Performa, Kebijakan, Beasiswa KIP

Item Type: Article
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 378 Pendidikan tinggi
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan > S1 Ilmu Administrasi Negara
Depositing User: Husba suhada
Date Deposited: 30 Jun 2026 03:57
Last Modified: 30 Jun 2026 03:57
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/58157

Actions (login required)

View Item
View Item