Thathbiq Thariqah Demonstrasi Fi Ta’limi Khattin Naskhi ‘Ala Islubi Hasyim Muhammad Al-Baghdadi Dirasah Tajribiyah bi MTsS Darul Ihsan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran khat Naskhi berdasarkan gaya Syekh Hasyim Muhammad Al-Baghdadi, serta untuk mengetahui sejauh mana efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas IX di MTsS Darul Ihsan Aceh Besar. Peneliti menggunakan metode eksperimen dengan desain satu kelompok menggunakan pre- test dan post-test (One Group Pre-test Post-test). Sampel penelitian terdiri dari 31 siswa, dan data dikumpulkan melalui tes, observasi langsung, serta angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa pada pre-test adalah 1933, kemudian meningkat pada post- test menjadi 2332, yang menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan menulis siswa setelah penerapan metode demonstrasi. Selain itu, hasil uji Wilcoxon (Wilcoxon Signed Rank Test) menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara hasil pre-test dan post- test. Hasil angket juga menunjukkan bahwa respons siswa terhadap penggunaan metode demonstrasi sangat positif dengan persentase sebesar 96%, yang menunjukkan bahwa metode ini dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mempelajari khat Naskhi. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran khat Naskhi dengan gaya Syekh Hasyim Muhammad Al-Baghdadi efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa di MTsS Darul Ihsan Aceh Besar.