Tathbiqu Tarqiyati Counseling Learning Litarqiyati Maharah Al-Kalam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode Counseling Learning dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di MTsN 1 Banda Aceh, serta untuk mengetahui respons siswa terhadap penggunaan metode tersebut dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain One Group Pretest–Posttest untuk mengukur pengaruh metode secara sistematis terhadap keterampilan berbicara siswa. Sampel penelitian terdiri atas 33 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling karena dianggap sesuai dengan tujuan penelitian. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan angket yang digunakan untuk mengukur perkembangan keterampilan berbicara serta respons siswa terhadap penerapan metode Counseling Learning. Data dianalisis menggunakan uji statistik dengan bantuan perangkat lunak SPSS, yaitu Paired Sample T-Test atau Wilcoxon Signed Rank Test berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara nilai pre-test dan post-test, yang menunjukkan bahwa metode Counseling Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa respons siswa terhadap metode ini sangat positif, yang mencerminkan penerimaan dan kenyamanan siswa dalam menggunakannya untuk belajar bahasa Arab. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Counseling Learning efektif dan layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MTsN 1 Banda Aceh, serta direkomendasikan untuk diterapkan pada konteks pendidikan yang serupa