Analisis Perkembangan Kemandirian Anak Usia Dini (Studi Kasus Di TK IT Baitusshalihin )

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan kemandirian anak usia dini di TK IT Baitusshalihin Banda Aceh, dengan fokus pada kelas B3 yang berjumlah 25 anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus di TK IT Baitusshalihin untuk mengkaji secara mendalam dan kontekstual fenomena perkembangan kemandirian anak usia dini melalui pengumpulan data berupa kata-kata, baik lisan maupun tertulis, serta hasil observasi perilaku subjek penelitian. Subjek penelitian meliputi anak-anak kelas B3 dan guru kelas sebagai informan utama. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kemandirian anak terdapat pada lima aspek kemandirian, yaitu kemandirian fisik, percaya diri, tanggung jawab, kemampuan bersosialisasi, dan sikap berbagi. Sebagian besar anak mampu melakukan aktivitas fisik secara mandiri, menunjukkan keberanian tampil dan mengambil keputusan, serta mulai bertanggung jawab terhadap barang dan lingkungan kelas. Anak juga menunjukkan kemampuan berinteraksi sosial dan kebiasaan berbagi dengan teman sebaya, meskipun masih memerlukan bimbingan pada beberapa anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan yang konsisten, pendekatan personal guru, dan lingkungan sekolah yang kondusif, didukung oleh peran orang tua di rumah, berkontribusi signifikan terhadap perkembangan kemandirian anak usia dini.