Signifikansi Guru Pendamping Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI Pada Siswa MAN 1 Banda Aceh

Guru pendamping adalah program yang dirancang untuk memberikan pendampingan kepada siswa dalam proses pembelajaran. Dalam program ini, guru pendamping berperan sebagai pembimbing yang membantu siswa untuk lebih memahami makna atau arti pada setiap pokok materi yang disampaikan, dan meningkatkan keikutsertaan siswa atau partisipasi siswa dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh guru pendamping, urgensi dan implikasi program terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PAI pada MAN 1 Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan dengan studi lapangan yang menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PAI memberikan dampak positif yang signifikan seperti membantu siswa untuk lebih memahami makna atau arti pada setiap pokok materi yang disampaikan, dan meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Urgensi Guru pendamping sangat dibutuhkan, karena perannya yang strategis dalam membantu guru pada proses pembelajaran. Faktor jumlah siswa yang banyak, program madrasah yang harus tercapai, guru mata pelajaran belum memiliki pedagogik yang mempuni, serta pendekatan untuk lebih mengenal dan lebih mengetahui perkembangan belajar siswa, sehingga MAN 1 Banda Aceh membutuhkan guru pendamping dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Implikasi guru pendamping terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PAI pada MAN 1 Banda Aceh dapat dilihat dari berbagai indikator yang signifikan. Program ini berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran, seperti peningkatan konsentrasi, keaktifan, dan semangat dalam pembelajaran.