Istikhdam Baamboozle Littahsin Ittiqaani Mufrodat Bi MIN 9 Banda Aceh

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan kosakata bahasa Arab siswa sehingga diperlukan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Baamboozle, yaitu media pembelajaran berbasis permainan yang mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Baamboozle terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MIN 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V MIN 9 Banda Aceh tahun ajaran 2025/2026, sedangkan sampel penelitian berjumlah 25 siswa kelas V-2. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes yang terdiri atas pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS melalui uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Baamboozle memberikan pengaruh positif terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu, hasil tes setelah perlakuan menunjukkan peningkatan dibandingkan sebelum penggunaan media Baamboozle. Dengan demikian, media Baamboozle efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MIN 9 Banda Aceh.