Fa‘āliyyatu Istikhdāmi Wasīlati Quizizz fī Tarqiyati Qudrati aṭ-Ṭalabati ‘alā Mahārati al-Istimā‘ (Dirāsah Tajrībiyyah bi MTsN 4 Aceh Besar)

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran keterampilan mendengar bahasa Arab, seperti kesulitan memahami kosakata yang didengar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Quizizz dalam meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas VIII di MTsN 4 Aceh Besar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan jenis One Group Pre-test Post-test Design. Sampel penelitian terdiri dari satu kelas, yaitu kelas 2.A, yang berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 10 soal yang diberikan pada saat pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan media Quizizz terhadap peningkatan keterampilan mendengar siswa di MTsN 4 Aceh Besar.