Hubungan Antara Extraversion Dengan Online Disinhibition Effect Pada Siswa Pengguna Instagram Di SMK Kesehatan Assyifa School Banda Aceh

Pesatnya perkembangan teknologi komunikasi menempatkan media sosial, khususnya Instagram, sebagai ruang interaksi utama bagi remaja. Interaksi di dunia maya sering kali memicu perubahan perilaku individu yang berbeda dibandingkan dengan interaksi tatap muka, sebuah fenomena yang dikenal sebagai Online Disinhibition Effect. Salah satu faktor internal yang diprediksi memengaruhi fenomena ini adalah karakteristik kepribadian Extraversion. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara Extraversion dengan Online Disinhibition Effect pada siswa pengguna Instagram di SMK Kesehatan Assyifa School Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 195 siswa, dengan sampel sebanyak 112 siswa yang dipilih menggunakan teknik Stratified Random Sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi Spearman’s rho melalui bantuan program IBM SPSS Statistics versi 27. Hasil analisis statistik menunjukkan koefisien korelasi sebesar (r) = -0,247 dengan nilai signifikansi (p) = 0,009 (p < 0,05). Temuan tersebut mengindikasikan bahwa hipotesis penelitian diterima, yaitu terdapat hubungan negatif yang signifikan antara Extraversion dengan Online Disinhibition Effect. Semakin tinggi tingkat Extraversion siswa maka semakin rendah kecenderungan terjadinya Online Disinhibition Effect dan sebaliknya, semakin rendah tingkat extraversion siswa maka semakin tinggi Online Disinhibition Effect. Berdasarkan analisis deskriptif, mayoritas subjek berada pada kategori sedang untuk kedua variabel. Sekolah diharapkan dapat mengintegrasikan edukasi mengenai literasi digital dan penggunaan media sosial yang bijak dalam layanan bimbingan dan konseling.