Fa‘āliyatu Istikhdāmi Wasā’ili Biṭāqāti al-Qiṣaṣi al-Mutadarrijati li-Tarqiyati Mahārati al-Qirā’ati Ladā Ṭalabati MTs Samudera Pasai Madani Aceh Besar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca siswa di MTs Samudera Pasai Madani Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media kartu cerita bertingkat dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas I MTs Samudera Pasai Madani Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 22 siswa kelas I MTs Samudera Pasai Madani Aceh Besar yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen penelitian berupa tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) untuk mengukur keterampilan membaca siswa sebelum dan sesudah penerapan media kartu cerita bertingkat. Data dianalisis menggunakan program SPSS melalui uji Paired Sample t-Test untuk mengetahui perbedaan hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa pada pretest sebesar 64,02, sedangkan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 90,02. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu cerita bertingkat efektif dalam meningkatkan keterampilan